Антарктида

Географическое положение

Открытие и изучение

Представьте себе мир …

• в котором всего два цвета: белый цвет снега и голубой - льда и неба
• в котором нет людей, нет птиц и животных
• в котором почти космический холод, в сочетании с недостатком кислорода
• в котором нет ни каких звуков, кроме свиста ветра

Это Антарктида

Антарктика

Южная полярная область называется Антарктика. Она включает материк с прилегающими островами и южные части омывающих его океанов.

Антарктика от греческого «анти» - против и «арктос» - северный, т.е. лежащая против северной полярной области.

Площадь Антарктиды 14,4 млн.км

В Антарктиде четыре полюса:

• географический Южный
• магнитный
• полюс холода
• полюс ветров

Мыс Сифре

63°ю. ш. 58° з. д

В сторону Южной Америки тянется длинный и узкий Антарктический полуостров, северная оконечность которого, мыс Сифре –

самая северная точка Антарктиды.

Береговая линия

Тихий океан

Атлантический океан

Индийский океан

Береговая линия изрезана слабо, она постоянно меняется. Край антарктического ледника подтаивает, разрушается волнами, откалываются айсберги. В результате очертания материка постоянно меняются.

Полуостров

Море Уэдделла

Лазарева

Амундсена

Беллинсгаузена

Антарктический

Еще в давние времена люди считали, что в южной полярной области лежит большая, никем не изведанная земля. Отважные моряки отправлялись в путь к Южному полюсу. В поисках таинственной земли они открыли немало островов, но увидеть загадочный материк никому не удавалось.

В поисках Южного материка

Открытие Антарктиды

К южному полюсу

Современное изучение материка

Статус Антарктиды

"...мы знали, на что идем и ни о чем не жалеем!"

(Из дневника Р. Скотта )

Джеймс Кук

В 1773-1774 годах достичь южного материка пытался английский капитан Джеймс Кук. Он дошел до 71° ю. ш., где столкнулся с непроходимыми льдами. «Земля, находящаяся на юге никогда не будет исследована». Этим высказыванием он отодвинул изучение Антарктиды почти на 50 лет.

Открытие Антарктиды

В 27 января 1820 года в судовом журнале русской экспедиции была сделана запись о том, что обнаружена новая земля, названная Антарктидой.

Ф.Ф. Беллинсгаузен

М.П. Лазарев

В 1819 г. после длительной и тщательной подготовки из Кронштадта отправилась в дальнее плавание южная полярная экспедиция в составе двух военных шлюпов - «Восток» и «Мирный». Первым командовал

Ф. Ф. Беллинсгаузен, вторым –М. П. Лазарев. Экипаж судов состоял из опытных, бывалых моряков.

Беллинсгаузен и Лазарев не только дали Южной земле имя, но и совершили вокруг нее кругосветное плавание, доказав, что это отдельный материк, а не продолжение уже известных земель. Всего плавание продолжалось 750 дней.

Настойчивость мореплавателей помогла добиться отличных результатов: были открыты 28 островов в южных морях и неизвестный до того берег материка.

Самый драматический эпизод «гонки за полюсом» - соперничество Роберта Скотта и Руаля Амундсена в 1911-1912 годах. Они вышли к полюсу почти одновременно.

К южному полюсу

Руаль Амундсен

Роберт Скотт

Лучше экипированная и выбравшая более удобный маршрут партия Амундсена достигла полюса 14 декабря 1911 года.

На обратном пути экспедиция попала в многодневный буран и погибла, не дойдя всего 20 км до очередного склада с продуктами и топливом.

Антарктические научные станции

С середины XX века началось изучение Антарктиды. На континенте разными странами создаются многочисленные постоянные базы, круглый год ведущие исследования. Всего действует около 45 круглогодичных научных станций.

Человек в Антарктиде

Из-за суровости климата в Антарктиде нет постоянного населения. Однако там расположены научные станции. Временное население Антарктиды колеблется от 4000 человек летом (россиян около 150) до 1000 человек зимой (россиян около 100).

В соответствии с конвенцией об Антарктике:

• Антарктида не принадлежит ни одному государству.
• Разрешена только научная деятельность.
• Размещение военных объектов, а также заход боевых кораблей и вооружённых судов южнее 60-го градуса южной широты запрещены.
• В 1980-е годы Антарктиду объявили безъядерной зоной.
• Сейчас участниками договора являются 28 государств и десятки стран-наблюдателей.

Статус Антарктиды.

Полярная область, расположенная вокруг Южного полюса.

В каких полушариях расположена Антарктида?

Назовите крайние точки Антарктиды.

Кто открыл Антарктиду?

Кто достиг первым Южный полюс?

Антарктика.

В трех полушариях: западном, восточном и южном.

Антарктида имеет только крайнюю северную точку- мыс Сифре.

Русские мореплаватели Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев в 1820 году.

Руаль Амундсен в 1911г.

Тесты по теме

«ГП. Открытие и изучение Антарктиды»

• По площади материк занимает:

• Первым достиг Южного полюса:

В. Атлантический Г. Индийский

• Антарктида была открыта:

• По площади материк занимает:

А. Второе место Б. Четвертое место

В. Пятое место Г. Шестое место

• Первым достиг Южного полюса:

А. Р. Амундсен Б. Р. Скотт В. Р. Пери Г. Д. Кук

• Океан, который не омывает берега Антарктиды:

А. Тихий Б. Северный Ледовитый

В. Атлантический Г. Индийский

• Антарктида была открыта:

А. 1774 год Б. 1820 год В. 1895 год Г. 1911 год

• Антарктида принадлежит государству:

А. США Б. Россия В. Норвегия Г. Никакому

Задания по теме «ГП. Открытие и изучение Антарктиды»

Задание 1. Используя текст учебника, заполнить таблицу «История открытия и исследования Антарктиды»

Открытие Антарктиды В январе 1773 года Джеймс Кук пересекает Южный полярный круг и хотя он видел только антарктические льды, а до континента так и не добрался, он сказал: "Кто-то должен иметь стойкость и упорство, чтобы поплыть еще дальше на юг, чем сделал я, и я не завидую его будущей известности, но беру смелость заявить, что мир не получит от этого никакой выгоды."

Современные исследования Антарктиды

• Современная Антарктида не принадлежит ни одной стране мира, на этом континенте проводятся исключительно исследовательские работы учеными из множества стран.
• Российские ученые ведут исследования на станция «Мирный» и «Восток», названные в честь экспедиции Беллинсгаузена и Лазарева.

Суровый климат складывается из трех факторов : 1. географическое положение 2. очень мощный ледяной покров 2000-5000 м 3. 90% солнечных лучей попадая на поверхность, отражаются

О р г а н и ч е с к и й м и р

Не смотря на очень суровый климат, в Антарктиде присутствует жизнь.

• Бактерии найдены в самых экстремальных местах, заключенные подо льдом толщиной 400 метров без доступа кислорода;
• Лишайники, мхи и низкие травы произрастают на побережьях в скалах;
• Животный мир в основном связан с морями.

Немного интересного об Антарктиде

Озеро Восток в Антарктиде было открыто в 1 994 г. путем радиолокационного анализа ледяного континента. Погребенное на глубине 4 км под Восточно-антарктическим ледяным щитом, оно является самым старым и самым чистым озером на Земле, полностью изолированным от мира уже по меньшей мере 500 000 лет. Оно занимает площадь около 14 тыс. км2 и имеет глубину как минимум 100 м.

Класс: 7

Презентация к уроку

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цели урока:

• Образовательная – познакомить учащихся с первооткрывателями, охарактеризовать географическое положение Антарктиды и его влияние на природу материка;
• Развивающая – продолжить формировать умение работать с картой, анализировать, делать выводы;
• Воспитательная – заинтересовать изучаемым материалом, представить трудности и результат работы полярников.

Задачи урока:

• совершенствовать умения учащихся работать с различными географическими источниками;
• развивать умение устанавливать причинно-следственные связи;
• закреплять умение самостоятельно характеризовать особенности географического положения.

Технологии: урок с применением презентации, созданной в PowerPoint.

Методы работы на уроке: словесные (объяснение, беседа), наглядные (демонстрация мультимедийной презентации), практические (работа с атласом и контурной картой).

Тип урока: изучение нового материала.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент: приветствие, проверка наличия необходимых материалов (слайд 1 ).

2. Изучение нового материала

Сегодня мы приступаем к изучению загадочного, далекого, труднодостижимого материка Антарктида. Тема урока – «Антарктида: открытие и исследование, географическое положение» (слайды 2-3 ).

Каждый из нас имеет свое представление об этом материке (слайд 4 ). Вот что писал американский исследователь Антарктиды Ричард Бэрд (1947): « На краю нашей планеты лежит, как спящая принцесса, земля, закованная в голубое. Зловеща и прекрасна, она лежит в своей морозной дремоте, в складках мантии снега, светящегося аметистами и изумрудами льдов. Она спит в ледяных переливах гало Луны и Солнца, и ее горизонты окрашены розовыми, голубыми, золотыми и зелеными тонами пастели … Такова Антарктида – материк, по площади почти равный Южной Америке, внутренние области которого нам известны фактически меньше, чем освещенная сторона Луны » (слайд 5 ).

Сегодня мы с вами узнаем особенности географического положения Антарктиды, кто ее открывал, попытаемся определить, можно ли назвать этот материк обитаемым.
Итак, кто, как и когда исследовал материк?
Предположения о существовании Антарктиды высказывали еще древние ученые. Дж. Кук не однократно пересекал Южный полярный круг, но суровые условия Антарктики не дали ему пройти к материку (слайд 6 ).
Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П.Лазарев обогнули весь материк в суровых водах океанов полярных широт, после чего 1820 год – год открытия – принято считать началом интенсивного изучения материка (слайды 7-8 ).
Р. Амундсен и Р. Скотт открыли Южный полюс (слайды 9-11 ).
Современные исследования. Антарктида – континент науки и мира. С 1957 года материк изучают и обмениваются информацией сразу несколько стран мира (слайды 12-16 ).
Географическое положение Антарктиды уникально – больше нет ни одного материка на Земле, который бы полностью располагался в полярной области планеты (слайд 17 ). Такое расположение и привело к возникновению на материке постоянного покровного оледенения и очень тяжелых климатических условий (слайд 18 ). Площадь Антарктиды – 14 миллионов км 2 . Из-за особенностей расположения не приходится говорить о протяженности с севера на юг и с запада на восток, однако, максимальное расстояние между двумя противоположными точками берега составляет около 5700 км. На самом севере материк в нескольких местах пересекается Южным Полярным кругом. Из крайних точек материка можно назвать только северную: мыс Сифре (63°12" 48" ю. ш., 57°18" 8" в.д.) на Антарктическом полуострове (слайд 19 ). Материк расположен в субантарктическом и антарктическом климатических поясах Земли. Антарктида омывается Южным океаном. Иначе, если этот океан не рассматривать, она омывается водами Атлантического, Индийского и Тихого океанов. Материк занимает крайнее южное положение, не соединен ни с одним из других материков, а также сильнее всего удален от остальных. Кратчайшее расстояние от Антарктиды до Южной Америки – 1000 км, до Австралии – 3100 и до Африки – 3980 км. В сторону Южной Америки тянется длинный и узкий Антарктический полуостров.

3. Задание для самостоятельной работы обучающихся

На контурной карте отметить:

• омывающие Антарктиду океаны и моря (Атлантический, Индийский, Тихий, Уэделла, море Амудсена, море Росса);
• Антарктический полуостров;
• координаты крайней точки (63 ю.ш. 58 з.д.),
• Южный полюс (слайд 20 ).

4. Закрепление (фронтально):

1. Кто пытался достигнуть берегов Антарктиды? Почему не получилось?
2. Кто и когда открыл Антарктиду?
3. Кто открыл Южный полюс?
4. Особенности географического положения Антарктиды?
5. Обитаема ли Антарктида? Чем занимается человек на ней? (слайд 21 )

5. Домашнее задание:

• подготовить репортаж об одной из станций Антарктиды;
• подготовить сообщение о животных материка.

6. Список использованной литературы и источников Интернет

1. Учебник по географии материков и океанов (7 класс)/Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. – М., 2006.
2. Атлас. География. 7 класс. (ФГОС) – М., Дрофа, ДиК

Стативо Татьяна Сергеевна

ГОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа № 3 VIII вида» г. Улан-Удэ

Конспект урока + презентация по теме «Современные исследования Антарктиды» (8 класс коррекционной школы VIII вида)

Задачи:

- образовательные: продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об Антарктиде; показать, что каждая экспедиция в Антарктиду – встреча с неизвестностью.

- коррекционно-развивающие: развивать память, умение систематизировать изученный материал, учить делать самостоятельный выбор из предложенных вариантов, оценивая свой уровень знаний, развивать интерес к предмету;

- воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, ответственности за происходящее в мире.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: физическая карта полушарий, глобус, контурные карты, атлас, мультимедийный проектор, презентация.

Ход урока

I . Организационный момент

II . Актуализация знаний учащихся

Географическое лото (Приложение 1)

III . Изучение нового материала

В Антарктиде нет постоянного населения, она не принадлежит ни одному государству. Люди приезжают сюда только для того, чтобы принять участие в ее изучении. Серьезное изучение Антарктиды началось в 50-е годы XX века. Благодаря сотрудничеству ученых открыты многие тайны Антарктиды. Первыми российскими станциями были «Мирный», «Пионерская», «Восток-1».

1959 год. Был подписан договор об Антарктиде, так в статье 1 договора зафиксировано обязательно использовать Антарктиду исключительно в мирных целях. Там запрещено строить военные базы, проводить военные маневры, испытывать любые виды оружия.

Статья 5 , включенная по инициативе СССР, запрещающая проведению в этом районе ядерных взрывов как в военных, так и в мирных целях, а также захоронение радиоактивных отходов.

Статья 11 провозглашает свободу научных исследований, что позволяет любой стране организовывать научные станции и вести научные наблюдения.

Сейчас наши русские альпинисты покоряют вершины гор Антарктиды. В 2003 году была покорена вершина, названная именем Чкалова (летчика), так как она имела вид крыла самолета.

Изучение Антарктиды продолжается.

IV . Закрепление

1. Просмотр Презентации.

2. Заполни таблицу, используя текст учебника на с. 98 - 100.

V . Итог урока.

Экспедиция в Антарктиду – это встреча с неизвестностью, которая требует от людей большого героизма, отдачи все сил, способностей, знаний и даже собственной жизни. Материк был открыт последним, интенсивное исследование проводилось главным образом во второй половине XX века. Берег Антарктиды люди впервые увидели 28 января 1820 года. С той поры прошло 189 лет. Однако за эти годы Антарктида не стала ближе и приветливее. И сегодня плавания в ее прибрежных водах сопряжено с большими трудностями и риском, а выполнение исследовательских работ требует от персонала научных станций огромного напряжения физического и духовных сил.

VI . Оценивание учащихся. Домашнее задание (с. 98 – 100).

Приложение 1

Географическое лото